El proceso de selección no se trata sólo de escoger aquel programa que nos parece más interesante por su propio diseño, sino de pensar cómo puede ser ajustado y adaptado a las necesidades de nuestros alumnos.
Los aspectos a tener en cuenta en la selección del software educativo y de los juegos de ordenador son: considerar el producto en sí mismo, su utilidad educativa y su fundamentación pedagógica.
Uno de los problemas con que se enfrenta el profesor es el de seleccionar el tipo de producto que se ajuste a sus finalidades educativas y modo de trabajo.
La especificación de los materiales didácticos debería contener los siguientes aspectos:
• Características generales de los contenidos y procedimientos que se pueden trabajar sobre la base de los objetivos, contenido, tiempo, sugerencias para detectar efectos de aprendizaje, etcétera.
• Información sobre los conocimientos previos necesarios para utilizar el programa.
• Para cada práctica u actividad sugerida deberían señalarse: los objetivos, contenidos, método de trabajo, temporización y formas de evaluación.
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