Introducción

A comienzos del siglo XIX sólo unos pocos tenían acceso a la educación, luego, con la implementación de la ley 1420 que establece a la educación primaria como obligatoria, gratuita y laica, esta tasa de analfabetismo fue decreciendo poco a poco hasta llegar al 2,8% (2004). Así como en el siglo pasado se consideraba analfabeto a aquella persona que no supiera leer ni escribir, en la actualidad se considera analfabeto a aquella persona que no sabe usar los instrumentos mínimos de informática. Estas personas son encasilladas bajo el nombre de “analfabeto tecnológico”.

Hoy en día con el avance de la globalización y el crecimiento poblacional se hace casi indispensable el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Como consecuencia de este crecimiento avanzado de población que tiene acceso a una computadora y al uso de Internet, es indispensable no dejar a nuestros alumnos aislados de un conocimiento fundamental en sus vidas tanto en el ámbito educativo como en su futuro ámbito laboral ya que la persona que no maneja correctamente las herramientas informáticas queda automáticamente excluido de las mejores oportunidades laborales.

Por todo esto, el presente blog tiene como objetivo formar parte de la campaña sobre “como aplicar el uso de las TICs en el aula y no morir en el intento”. Dicha campaña estará destinada a docentes de todos los niveles y áreas con conocimientos mínimos de informática para ayudarlos a planificar, evaluar y aplicar sin temores actividades áulicas que promuevan el uso de la computadora desde todas sus perspectivas.